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注意缺陷多动障碍(ADHD)

儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症, 是一种常见的儿童行为异常问题 .这类孩子的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
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孩子每个年龄段的注意力情况?以及如何纠正孩子注意力不集中?

来源:未知时间:2018-09-21

      今天我们给大家分享3-18岁孩子的注意力情况,以及一些注意力训练的小方法,希望通过这些小方法帮助到更多的家长解决问题,当然如果分享的内容不足以解决家长您的问题,那么博沃思也为您提供相应的注意力训练课程

每个年龄段的孩子注意力情况,以及会出现的问题:

对于3-6岁的孩子:
 
通常会出现出上课坐不住、小动作太多、常丢三落四、不停的换掉手中的玩具或者总是听不见老师和家长讲话的内容等现象,注意力时间不足10分钟。
 
 
 
对于6-12岁的孩子:
 
则会表现出经常性的丢三落四、总是记不住刚说过的话或做过的事情、不能对同一件事情保持长时间的关注、需要被叫很多次才能听到,而且手脚总是喜欢不停的乱动,总是安静不下来等现象,注意力时间不足12分钟。
爱心,孩子,家长
 
12-18岁的孩子:
经常丢三落四、家长说好几遍才能听到、常常想不起自己刚才说的是什么话、不能长时间的做一件事情、喜欢边听歌边做其他事情的情况,注意力时间不足25分钟。


注意力的广度
 
当今在实验心理学的课堂中,出现了一种测量人注意广度的实验。通过这个实验可以了解到受测者注意力的范围。在进入学校学习语文学科的时候,更利于孩子阅读速度和效率的提高。我们可以想象,一个注意力范围只有几个字的儿童和一个注意力有两三行的儿童,哪个的阅读速度比较高呢?
 
注意力的广度跟什么有关系呢?爬行。当孩子开始爬的时候,他的视野,就比被我们抱着要广的多,而且他可以自主控制,想看到哪儿,自己带着自己就去了,不需要借助于成人。而他的视野就迅速的从二维到三维,从直线到一个面,一个广阔的宽度发展。
 
当孩子出现读书掉字儿,串行,而且读得慢的情况时,很可能与注意广度有关。还有数学学小数点时,点错小数点儿的位置。这可能也与注意广度有关。有的家长会说孩子太马虎,不够认真。这也的确是马虎,但是这个马虎可能就是注意广度的问题,是可以训练的。
 
 
注意力的持久性
 
指一个人在一定时间内,比较稳定地把注意力集中于某一特定的对象与活动的能力。也就是听课质量;例如当孩子在听课时大部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态。导致孩子知识断点比较多,直接影响听课质量。不同孩子的注意力持久性不同。一个孩子的注意力能够坚持多长时间,直接决定着其学习力和学习效率。
 
一些较利导的学习,要求孩子有更长久的注意力。良好的情绪和成就感,对注意力的持久性很有帮助。家长就可以发现孩子注意力的持久性已经大大提高了。
 
 
注意力的稳定性
 
一个注意力稳定的孩子,能够保持持久的思考和形成稳定的思维能力。而一个没有稳定注意力的孩子在做一道几何题时,头脑中就无法出现稳定的图形进行想象。
 
在完成自己不感兴趣的任务时,往往能坐住,但坐的时间不长。作业写写停停,慢慢悠悠,边写边玩,总是写不完。还有就是抗干扰能力差,经常要在家长的督促和监督下才能完成作业。原因就是孩子的注意力持续性差。那么这一块儿跟什么有关?持续性。同时往往他的大肌肉的力量不够,坐在那儿累,是很累的。而且也可能他的视觉因为某种原因被弱化了,他看的时候很费劲,很容易产生疲劳。
孩子学习
 
注意的分配和注意的转移
 
注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如,孩子能够一边看书,一边记录书中的精彩语言;你能够一边炒菜,一边听新闻。人的注意力总是有限的,不可能什么东西都关注。如果要求自己什么都注意,那最终可能什么东西都注意不到。

注意力不集中的问题比较多样化,当然引起注意力不集中的原因也比较多,因此家长要找到孩子的根本影响因素,才能对症下药更好的纠正孩子的注意力,从而达到提升孩子的学习成绩,值得一提的是注意力是影响孩子学习成绩的主要因素,希望今天的分享能够帮助您!

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