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注意缺陷多动障碍(ADHD)

儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症, 是一种常见的儿童行为异常问题 .这类孩子的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
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孩子多动症怎么办?ADHD影响学习的5种方式

来源:儿童注意力训练网时间:2018-11-15
 
  回到学校对于患有多动症的学生来说可能是一项挑战。想要不得不整天坐着并专注于学业,这可能是令人生畏的。作为家长或老师,重要的是要认识到ADHD影响学习的方式以及它的外观,以便您可以帮助孩子获得在学校和生活中取得成功所需的支持。
 
  多动症是什么?
 
  注意力缺陷/多动障碍(ADHD)是一种精神障碍,其特征通常在于注意力不集中,多动和/或冲动。为了被诊断,个人必须完成医学评估,家长或教师需要填写一份清单。
 
  正常的儿童行为常常被误认为是多动症的症状。小小孩喜欢静坐并注意什么?也就是说,只有当症状的容量大于同龄的其他儿童且持续时间超过6个月时,才应进行诊断。
 
  多动症的症状和体征有哪些?
 
  患有ADHD的儿童可以表现出两种类型的症状 - 注意力不集中或过度活跃的冲动。儿童可能在一组中表现出比另一组更多的症状,或者他们可能在两者中都表现出症状。这两者的结合可能使得在学校注意力变得如此具有挑战性。您可以在下面找到每组症状的列表。
 
  请记住,高能量的孩子不会自动患有多动症。需要适当的医学诊断来确定青少年是否患有ADHD。
 
  多动症的注意力不集中症状:
 
  忽视学校工作的细节
 
  发现难以遵循指示
 
  与组织斗争
 
  在说话时难以集中注意力
 
  没有及时完成学业或家务
 
  避免执行需要高度关注的任务(即:家庭作业)
 
  经常失去对家庭作业和财产等项目的追踪
 
  ADHD的多动脉冲症状:
 
  难以留在座位上
 
  经常发现坐立不安或蠕动
 
  在不适合的地方跑或爬
 
  无法安静地玩耍
 
  难以耐心等待自己的转机
 
  过于健谈
 
  在另一个人完成发言之前解决问题
 
  中断对话或活动
多动症
  ADHD影响课堂学习的5种方式以及如何帮助您的孩子克服困难:
 
  1.一直需要运动
 
  由于患有注意力缺陷多动障碍的儿童很难控制其身体的运动,因此很难长时间静坐。为了解决这个问题,学生可以找借口离开教室。因此,他们错过了重要的指示和课程,可能会使以后更容易完成作业。
 
  你怎么能帮助你的孩子控制他们的运动需求?
 
  家长和老师可以帮助孩子学会识别何时有移动的冲动。如果移动不是一种选择,那么为他们提供一种在保持坐姿的同时指导该移动的方法将消除离开教室的需要。最好的方法是提供感觉活动,如站立的桌子,坐立不安的旋转器或物体和摆动座椅。
 
  2.教室有太多外部干扰
 
  在充满其他孩子的房间里,外部刺激的数量增加。很难找到一个完全安静的时刻。患有注意力缺陷多动障碍的儿童很容易分心,椅子不断吱吱作响,手指敲击或走廊里的声音会使孩子难以全神贯注于手头的任务。
 
  您可以通过哪些方式提高焦点?
 
  现在通常要求学生通过技术完成作业。在平板电脑或计算机上限制干扰的一种方法是关闭通知并允许技术中断。另一种可以提供帮助的方法是与老师交谈,看看您的孩子是否可以坐在远离门和分心的地方,或者询问他们是否可以全天休息。
 
  他们的思想超越了他们的身体
 
  对于患有注意力缺陷多动症的学生来说,通常不是学习失败会产生问题,而是将这种理解带入学业的能力差距。这可能导致测试失败,完成作业或编写作业的麻烦以及无法按时完成作业。
多动症
  你怎么能帮助你的孩子处理压力的想法?
 
  学校的成功取决于成绩,因此失败的考试和作业可能会影响孩子的自尊心。教师和家长可以通过积极的增援来帮助建立自我意识,从而对抗这种挫败感。教导孩子深呼吸或在高压力时刻思考积极的想法也可以帮助减少ADHD影响学习的方式。
 
  4.过滤思想的挑战(并选择合适的时间分享)
 
  多动冲动的孩子倾向于在别人讲完之前脱口而出。这可能会给其他同学带来问题,特别是在小组项目期间,并且可能会在重要的教学时间内打断教师,不仅会影响孩子听到指示的能力,还会影响课程。除此之外,这可能会影响孩子的社交生活。
 
  你能做些什么来帮助学生沟通?
 
  处理ADHD影响学习和交流的方式的最佳方式是与老师交谈,以制定奖励良好行为的计划。与孩子谈论行为也是有利的,这样他们就可以学会理解什么是可接受的并识别他们的情绪。
 
  思想倾向于漂移
 
  ADHD 通过抑制孩子保持注意力的能力来影响学习。不注意使得很难记住老师对课程,作业和截止日期的说法。因此,孩子学习材料和完成家庭作业的能力可能会受到影响。
 
  你怎么能帮助改善组织?
 
  为了帮助学生跟踪截止日期,教他们使用作业笔记本可以提供帮助。让教师在每天结束时的日期旁边开始,以确保他们没有遗漏任何东西。这是积极强化可能有益的另一个领域。
 
  与老师合作
 
  当外部刺激增加并且给孩子施加更多压力以引起注意时,ADHD的症状通常在课堂上变得明显。由于教师在整个上学日的大部分时间都与孩子在一起,因此作为家长,您必须与孩子的老师建立良好的关系,以便您了解孩子的ADHD影响学习的方式。
 
  研究表明,家庭和学校之间的有效沟通对于青少年的成功至关重要。它允许孩子花费大部分时间的两个区域的结构。家长和老师可以团队合作,实施策略,语言和奖励,以鼓励孩子保持一致。
 
 
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