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注意力动障碍(ADHD)儿童在成长阶段所有特征

来源:儿童注意力训练网时间:2018-11-22

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  因为散漫和冲动性强的孩子“缺乏注意能力过剩行动障碍(ADHD)”是否经历了困难,需要积极的观察,ADHD儿童们因为自我调节的困难,不仅是晚期学习问题,人际关系差,适应日常生活的困难。
 

  ADHD儿童们在发展阶段,显示出以下特征。

 
  婴幼儿
 
    adhd在3-4岁之间,行动调节的难度明显增加。这个时期的儿童往往是毫无根据的,很容易厌倦,对日常事件做出强烈的否定反应。此外,还有很多语言障碍,妨碍其他儿童的行为,在机构(幼儿园、幼儿园)里进行游荡。
 
 
 
  喜欢爬高出
 
  多动喜欢到处跑
 
  要求自己想要的东西,会固执或耍赖。
 
  心情容易变,容易生气。
 
  不听父母的话,30-60%是反航。
 
  幼儿园里没有听从教师的指示。
 
  上课时随便乱跑,随便行动。
 
  吵吵闹闹或者闹得很厉害。
 
  干涉朋友的事,容易吵架。
 
    虽然发病时期是3岁左右,但由于发育正常,可能会出现自然现象,而且可能出现情绪不稳定的现象,因此,在入学之前要注意以下几点。
多动症
       小学
 
  adhd症状随着入学而明显出现。在小学里,对孩子们征收的要求越来越多,在课堂上集中集中,目标指向的生活对于他们来说是非常困难的事情。入学前出现的“过激行为”和“冲动行为”在6岁-12岁之间有所减少,但在5-7岁时出现的症状将持续到学校。
 
 
  坐不住
 
  听老师的话不注意听
 
  不遵循教师的指示
 
  无法忍受冲动性的行为。
 
  与其他学生合作,或者玩不好。
 
   20-25%不能好好读。
 
  用写和算术题有很多失误。
 
  把衣服穿干净、洗干净等日常的事情也不能负责-插进别人的对话来折磨别人。
 
  在社团或童子活动等集体行动中无法忍受困难。
 
  青春期。
 
  过剩行动在青少年时期就会减少。但是,“不良学业”、“行行问题”、“反社会行为”、社会关系”、“低自尊心”、“情绪上的问题”仍然存在。
 
  成人期
 
  adhd儿童的30-50%或其理想到成年为止都将持续障碍。即使是成年,也不会因为产子和不注意的疏忽而导致正常工作生活的情况发生,而且对自己的潜能不能适应的生活感到挫折感。
 
  在发展过程中存在的消极的自我形象需要很长的时间。因此,父母应该关心子女的分娩、冲动的倾向是否会引发“adhd”引起的关注。如果子女在adhd上遇到困难,就有必要通过学习来理解子女面临困难的心理问题,有必要提前介入,以免经历第二次困难。
 
 
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